El próximo 27 de enero, a las 11.00 h, en el Seminario K de la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación (campus de Bizkaia), tendrá lugar el seminario “Entre la sospecha y la presión: prácticas y representaciones de estudiantes universitarias/os sobre la inteligencia artificial”, enmarcado en el ciclo del Seminario Permanente del CEIC-IKI sobre “Movilización Social, Participación Ciudadana y Cultura Popular”. El seminario será impartido por Sebastián Benítez Larghi, investigador del CONICET y profesor en la Universidad Nacional de La Plata (Argentina), y estará centrado en analizar cómo la inteligencia artificial generativa está transformando la experiencia universitaria desde el punto de vista del estudiantado.
La inteligencia artificial ya forma parte del día a día académico: se utiliza para estudiar, escribir, resumir textos o resolver dudas, pero también genera incertidumbre, sospechas y nuevas formas de presión. Frente a los discursos alarmistas o excesivamente optimistas, este seminario propone una mirada empírica y crítica sobre lo que las y los estudiantes hacen realmente con estas herramientas. A partir de una investigación cualitativa desarrollada entre 2022 y 2025 en la Universidad Nacional de La Plata (Argentina), se presentarán resultados preliminares sobre las prácticas, representaciones y sentidos asociados al uso de la inteligencia artificial en la universidad. El estudio combina el análisis de datos estadísticos con entrevistas en profundidad, lo que permite reconstruir motivaciones, beneficios percibidos, obstáculos y estrategias de uso.
Entre otras cuestiones, el seminario abordará si la IA sustituye o complementa la lectura de textos académicos, cómo se valida la información que ofrece, qué desigualdades se producen en su acceso y uso, y cómo el avance de estas tecnologías está reconfigurando las formas de aprender, enseñar y evaluar. La actividad está abierta a alumnado, profesorado y público interesado, y está pensada como un espacio de reflexión y debate colectivo sobre un fenómeno que ya está transformando la universidad.
Sebastián Benítez Larghi es Licenciado en Sociología por la Universidad de Buenos Aires, Magíster en Sociología de la Cultura (IDAES/UNSAM) y Doctor en Ciencias Sociales (UBA). Es investigador independiente del CONICET y Profesor Adjunto de Teoría Social Clásica I y de Culturas Digitales, Políticas y Educación en la carrera de Sociología de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (UNLP).
Entre sus publicaciones se destacan Después del Conectar Igualdad. Tecnobiografías juveniles en el Gran La Plata (UNLP-IdIHCS, 2022); Inclusión digital (en coautoría con Rosalía Winocur, Teseo, 2016) y Estudios sobre consumos culturales en la Argentina contemporánea (en coautoría con Mabel Grillo y Vanina Papalini, CLACSO, 2017), además de numerosos artículos en revistas científicas y libros colectivos.